日期：2011-10-11　11:18:22
　　在乌龙文明史中所没谈到的是文字,在这里说一下个人的观点:
　　中国的文字也同中国的文化,科技一样,傲慢但是落后.

　　在一千年之前,人类主要是生存问题,而做为农业国家的中国当然远较海洋国家容易生存,不需要太研究科技,只要知道种地,基本上就能生存.
　　而欧洲,即使拼命的研究数学,天文学,可最基本的生存都做不到,他们只能做海盗.而这一时期欧洲科技是处于一种十分尴尬的境地,想学农业国家一样生存,可没有这个地理环境,可想突破海洋国家的限制,但是一个航海地位问题研究了几千年,累死了无数大科学家,就是不能解决,这时的欧洲人相对于中国人,必然会受到轻视.
　　中国人较容易生存,不需要多努力,这时的中国人故意穿着肥大的衣服,显示自己从容不迫的身份,这时的中国人,用不易书写的毛笔,这样才代表着品味,这时的中国人,不但不会简化汉字,反倒尽量写的复杂些,到如今,很多人还是这样.
　　可同时期的欧洲人呢?他们会穿肥大的衣服吗?他们会使用不易书写的毛笔吗?他们会在故意增加文字的复杂吗?
　　恰恰相反,他们为了生存,做为航海国家的人民,他们四处不顾性命的远航,而为了交易的方便,他们想要简化文化,以便于与其它国家的人们沟通,这样,由象形文字向拉丁字母的转化,仅仅挑出二三十个字母,其实是他们原来使用的象形文字的偏旁,来组合变化成为新的文字.
　　这种文字与代数学是一个意思,代数是将数学简化,因为天文学一个计算可能要一个月,而代数就能很快的计算出来,到十四世纪之后,函数,对数,微积分也是相同的原因,如对数,能将水手原来需要三个月才能计算出的星体位置,一下子只需要四个小时,而马斯基林的表格更是可以对应出相应的数据,微积分也同样,牛顿如果不发明微积分,原是为了简化计算月球轨道,可是,即使如此仍未能解决.

　　可以说,意识形态决定了一切,中国做为农业国家,轻视科技是种必然.
　　再从文字上说,欧洲人只需要简单的二十多个字母就可以组合出无数的语句,而且他们有字根,只要双方有一点字根的概念,就能较容易的猜测出对方话语的含意.
　　但中国文字一直没经历这个阶段,是一种粗放型,没有经过加工,还是较随意的组合.而且,这还导致了另外一种情况,中国人学习外语很困难,并认为外语不好学.
　　可是实际上,在欧洲懂向几国语言的人很普遍,只要懂得技巧即可.甚至有人能讲十几国的外语.可是,能同时讲汉语,日文,韩语的人很少,也是这个原因.
　　日期：2011-10-11　18:13:47

　　第八章 有点萌的富兰克林
　　8.1 电的本性到底是什么?
　　电学从摩擦起电到电的传输,再到莱顿瓶的储存电,人们虽然揭开了电的一点面纱,但不但没有揭开它神秘的面目,相反,它更加的神秘和令人惊奇.
　　再加上尖端放电,真空放电这些新发现，十八世纪物理学家开始着手探究电现象产生的根本原因。与早期人们所认为的这是上帝的作用相比较,这时的人们猜测电是不是一种如水一般能够流动的物质呢?例如，做过几次大型电学实验的诺莱特在做电学实验时发现: 液体经毛细管从容器流出的速度较慢,但当整个装置被起电时,水流速度会大大加快。诺莱特断言：起电或许能够加速植物汁液的流动和动物的排汗。

　　诺莱特因此设想，物质就如植物体和动物体一样是具有毛细管的系统，可能含有人眼看不到的孔隙，当物体被起电时，电素就从一细孔中流出来而进入另一侧的细孔。他由此猜测,电是一种流体,从某种意义上来讲,诺莱特的猜测是正确的.
　　诺莱特联想到坎顿在做热电与感应起电实验时观察到当时很多电学家都观察到的一种现象，当将一个带电体靠近一个绝缘的中性导体时，后者能显现两种不同的电荷；最靠近影响电荷的一端是与之相反的电荷，离得最远的一端是相同性质的电荷。当这影响电荷移开后，导体便又成为中性的。 这又是什么原因呢?为什么与磁铁的磁极相类似呢?

　　其实原因也很简单,一般情况下物质的电子是均匀分布的,所以不会出来两极,而一旦打破了这种均衡,就表现为带电状态,这时就显出了两极.
　　诺莱特继续他的电学实验,他在相同条件下种下两盆同样的种子，不过,一个盆不起电,另一个盆在两个星期内则每天被起电几个小时。他发现，被起电的种子要早出芽二、三天，而且长势喜人。接着他又用动物进行类似的实验，将一起出生的小动物有的每天起电,有的不起电。结果发现与植物相反，被起电的动物比不起电的动物长的要慢。

　　虽然又有了一些发现,可电到底是什么,人们仍旧不知道.
　　下一步电学会走向何方,它还会有什么让人惊奇惊喜的秘密让人发现呢?欧洲许多天才学者们在思考试验着,但让人大跌眼镜的是,让电学有进一步进展的并不是当时学术的中心,并不是当时发达的国家,如英国,法国,意大利,荷兰或西班牙,而是一位来自英国殖民地的北美男子——富兰克林.
　　日期：2011-10-12　09:41:28
　　8.2 两年小学的强者
　　1706年，富兰克林出生在美国波士顿。他的父亲是个虔诚的新教徒,原是英国染匠，1685年为了逃避宗教迫害，从英格兰远渡重洋移居北美殖民地，他是个能人, 在这里开了一家小作坊，用牛油制作肥皂和蜡烛。
　　富兰克林从小聪明好学，8岁进公校读书，成绩优秀。父亲曾经想让富兰克林受高等教育，把他培养成神学家，一般说是家庭困难,不得不辍学,不过从当时的情况来看,倒不如富兰克林父子二人都是很实际的人,这种辍学似乎有其必然性。辍学后,11岁的富兰克林就在家帮老父干些剪烛心、浇灌烛模、照管店铺、打杂跑街的活计。

　　一年后,他被送到印刷所里当学徒。印刷厂的工作使他有了与书接触的机会。他常常在忙碌了一天后，躲进阁楼，兴奋地读起那些刚装订好，还散发着油墨香的新书。
　　这一时期直到中年之后,富兰克林的理想是做一名伟大的航海家,这是由于他在海边长大, 波士顿，是美国马萨诸塞州的首府和最大城市，也是新英格兰地区的最大城市。它位于美国东北部大西洋沿岸，创建于1630年，是美国最古老、最有文化价值的城市之一。波士顿是美国革命期间一些重要事件的发生地点，那时是一个重要的航运港口。

　　制作肥皂和蜡烛是新技术,利润颇丰,印刷所的利润更高,富兰克林家应当是较富裕的,但是,航海贸易才是真正的大生意,富兰克林想做一位巨富的大商人.所以,他勤奋学习算学，研究航海术，
　　富兰克林的父亲是一位很实际的商人，他常带着自己的幼子出去散步，到细木匠、泥瓦匠、镟工、铜匠铺去串门，看他们做活，还让小儿子跟哥哥本杰明的儿子萨穆尔学过一段制刀业。这些经历，使富兰克林对各种零活都能动手做一做，并在家里做一些小小的机械实验,这对他以后在做电学实验时帮助不小,让富兰克林能做出让客人们眼花缭乱的“魔术”。

　　这位仅读过两年小学的小孩子，后来被美国的哈佛大学、耶鲁大学，英国的牛津大学、爱丁堡大学、圣安德鲁大学等六七所大学授予硕士学位或博士学位。有评价说他是十八世纪，仅次于华盛顿的名人。富兰克林的自传家喻户晓.再如他的《穷理查年鉴》成为13个殖民地区的畅销书。对许多读者来说，除了《圣经》他们只看富兰克林的年鉴，因为“穷理查”教导人们勤奋工作、诚实守信，同时对事物持有健康的怀疑态度。当时美国人正在摆脱过去的清规戒律，“穷理查”代表了他们的精神特质，宣告了美国人共同的价值观,影响了一代又一代的美国人。