日期：2011-11-12　09:57:41

　　宁死不屈的阎温
　　我叫阎温，字伯俭，出生在天水西城。像我这一类的故事相信您听过不止一次两次了，我这样的人历朝历代都有，虽然我跟他们无缘相见，但有这么多的同志，我很高兴。
　　当年，我是凉州别驾兼上邽县县令。马超被曹操打败后跑到了我们县，县里马超的粉丝众多，一个叫任养组织了一个马超粉丝团非要去郊外迎接马超，我拦都拦不住。

　　考虑到马超一来肯定没好事，我骑上快马飞速赶到凉州首府冀城跟州领导汇报情况。
　　没想到马超的动作极快，我刚汇报完情况，他就率兵包围了冀城，一围就是八个月。眼看援兵迟迟不到，州领导当机立断，命我赶快出城把情况报告给夏侯渊将军。
　　光荣而艰巨的任务！我接受了组织给我的任务，这是组织对我的信任。
　　保证完成任务，请组织放心！
　　哪有那么容易就能完成啊，连能不能出城都很难说。冀城被马超围得水泄不通，兔子都跑不出去，除非能变成鸟飞出去！
　　变成鸟？咦，有办法了，变不了鸟可以变鱼啊，我可以从水路突破马超的包围，本人可是游泳健将，哈哈，我们有救了！
　　等到深夜，伸手不见五指，我收拾好行囊，从水路潜出了冀城。游泳可是力气活，为防止被马超发现，我还不能发出声音，等我到达岸边时，累得都爬不起来了，躺在岸边，大口大口地喘气。

　　体力恢复差不多了，我继续赶路，争取早日见到夏侯将军。冀城所有人都把希望寄托在了我身上，我不能让他们失望。
　　我已经很小心了，可是在显亲界内还是被马超的人抓住了。难道上天注定要灭冀城吗？
　　我被他们带到了马超面前，马超倒是挺客气，给我松了绑，又是让座又是倒水的。我心想，哼，假惺惺，少来这一套！
　　马超终于开口了，他说：“你为了去请援兵而被我捉住，就不让那么固执了，听我一句劝，你去告诉城中的人，救兵不会来了，让他们早日投降，不然今天就是你的祭日！”
　　我表现出很害怕的样子，假装答应了他。于是他把我带到冀城城墙下，让我喊话，劝他们开城投降。
　　我站定，深吸一口气，气沉大田，朝城中大声喊道：“同志们，战友们，父老乡亲们，我们的援军不出三日就能赶到，大家再坚持一下，胜利一定属于我们！”我看到城墙上的人都在擦眼泪。
　　旁边的马超肯定气炸了，狠狠地说：“你不想活了？”我连看都没看他一眼。
　　按说这时候他应该很生气地拔出佩刀，一刀把我砍死，然后下令攻城。可是马超没有，他把我带回了大营。
　　冀城久攻不下，马超很着急，他多次引诱我投降，可我是那种吃里扒外的人吗！每次我都是闭着眼，从未回答他一个字。
　　最后一次，他狠狠地骂了我一顿，希望我能“回心转意”，我淡淡地说：“要杀要剐，悉听尊便，你就不要再多费口舌了，我不是那种贪生怕死之人。”
　　对我失去耐心的马超没说什么……
　　我没能完成州领导交给我的任务，我让他们失望了，我对不起他们，只能以死谢罪，幸好冀城没被马超攻下，要不然我的罪过更大。
　　虽然没能给冀城百姓请来援兵，但我的坚强不屈无疑在精神上给了大家莫大的鼓舞。人是有点骨气的，就算死也要死得光荣！

日期：2011-11-15　10:37:05

　　三国最牛教师——王烈
　　同学们，邴原、管宁两位高人相信你们都听说过，他们俩还有一位朋友，大家更熟悉，华歆，人称此三人为“一龙”。
　　除了华歆之外他们还有一个好朋友，就是我王烈。不是我吹，当时我的名气远在邴原、管宁两人之上。

　　我，王烈，字彦方，平原人，毕业于陈寔门下，与荀爽（荀彧的叔叔）、李膺等人是同班同学。
　　毕业后，我回到了家乡，投身到了教育事业，开办学校，以教书育人为己任，在教育战线上继续发光发热，为我们家乡的文化教育事业做出了突出贡献，多次被评选为平原县十大先进人物。
　　我的教学原则是主抓德治教育，教人“从善远恶”。
　　不是我吹，我教的学生，都是在不知不觉中修成正果，成为国家栋梁之才的。哈哈，牛叉吧，还有更厉害的呢。我的学生出门的时候，大家一眼就能认出他们是我的学生。在街上，我学生的容貌以及行为动作都是一道靓丽的风景线，而且他们走路的样子跟别人都不一样。
　　不瞒你们说，我们州郡还掀起了一次向我学习的热潮，以我为榜样，加强自身思想道德修养，讲文明、树新风，从而使本州郡的精神文明建设得到了社会的广泛认可。
　　惭愧，惭愧！呵呵。
　　在“向王烈同志学习”的活动中，涌现出了一大批先进分子，在这里我就不一一列举了。当然，也出现了几个落后分子。
　　有个人偷了人家的牛，我不方便告诉大家此人姓名，为了方便叙述，暂时叫他小偷乙吧。小偷乙业务不熟练，被牛主人给抓住了。牛主人还真是大度，既没把他送到当地派出所，也没怎么着他。小偷乙很感动很后悔很惭愧地说：“我是一时糊涂，从今以后我一定改，你既然饶了我，也请你不要告诉王烈先生。”
　　后来有人把这事告诉了我，我只是一个普普通通的老师，虽然道德比较高尚，学问比较高深，但你偷人家牛跟我有关系吗？搞不懂。不过，我还是送给了小偷乙一匹布。
　　有人就问了：“那人既然是小偷，还害怕被你知道，你反而送给他布匹，这是为什么呢？”我说：“当年秦穆公的马别人头去吃了，秦穆公反而赐给他酒，后来小偷救了秦穆公一命。现在小偷乙后悔自己的过错，是知道了耻恶，这说明他渐渐有了善心，所以我送他布匹劝他从善。”

　　这好像跟传说中的“放下屠刀立地成佛”意思差不多。阿弥陀佛，回头是岸。
　　这就是我的教育方法。别人犯了错，不要一味地批评、惩罚，人是有排斥心理的，你越是批评，他越是排斥，反而有可能适得其反。要多引导多鼓励他们。
　　几年后，有一老头挑着重物行走在路上，一乐于助人的路人甲看到后，帮老人挑了数十里挑回了家，老头问路人甲姓名，路人甲做好事不留名，走了。后来，这位老头又走在路上，把剑弄丢了（当时允许佩戴武器）。这老头还真是幸运，一拾金不昧路人丙捡到了这把剑，他就在路旁等施主来认领。傍晚时候，老头找来了，一看此人正是曾经那个帮自己挑重物的好心人路人甲。老头灰常激动：“你一定要告诉我你的姓名，我好告诉王烈先生。”

　　这又跟我有什么关系啊？
　　老头带着路人甲来找我，我一看，我了个去，此人正是当年的小偷乙。
　　如果你们有点乱，看了这个就不会乱了：小偷乙=路人甲=路人丙！
　　你们一定会感慨，世界之大无奇不有。没办法，王老师我教育人就是这么牛叉。